Lenin Bohórquez

  EXAMINAR NUESTROS ESQUEMAS MENTALES Sobre el sujeto escolapio (03)   Nuestros conocimientos previos, creencias y prejuicios entran fuertemente en juego a la hora de tener que interpretar y comprender textos y situaciones. Su función es económica; es decir, nuestro cerebro tiende a seleccionar los datos y las informaciones que mejor responden a la necesidad de equilibrio y protección que cada individuo tiene. En la atribución de un sentido, es normal que sean automáticamente inhibidos los encuadres que no son compatibles, es también normal que se escoja la que más nos satisfaga. A continuación, se sugieren siete fases con las que puedes examinar un texto, así como una situación o juicio sobre una persona. Para agilizar la escritura nos referiremos a las diversas realidades con la palabra “texto”, considerándolo como una narrativa o juicio que hemos elaborado.   Las siete fases del método 1.     Indagativa. Nos preguntamos: ¿qué objetivo quiero ...

  La historia personal como marco referencial del contexto de realización humana implica un proceso de comprensión; es decir, de hacerse cargo del devenir histórico y de los criterios de la narrativa que explicitan nuestro horizonte de sentido. En todo ello juega un papel importante el procesamiento de la información que nos resulte pertinente, apropiarnos de los elementos históricos, sociológicos, culturales, económicos, religiosos que hilvanan nuestra generación nos permitirán tener mayor comprensión de nuestro lugar en el mundo.   El término « comprender » deriva del latín cŭm , «con», y prehěndere , «tomar». El significado etimológico es por tanto «tomar unido» «con-tener». Del término «entender», sinónimo de comprender, se deriva «intención», que traduce el término griego éntasis , «trabajo», «esfuerzo».   En conclusión, comprender es una operación mental fruto de una elaboración activa por parte del sujeto, tanto en la fase de recepción como en la de ma...

                                Cada año el Movimiento Calasanz (MC) lanza un lema que nos permita reflexionar sobre la novedad y pertinencia de la propuesta escolapia para el propio crecimiento personal y la transformación de la sociedad a través de la propuesta educativa inspirada en San José de Calasanz. Guiados por el pensamiento del Papa Francisco, Mi LUGAR se trata de una propuesta poliédrica y que invita a multitud de enfoques, interpretaciones y reflexiones.   Poliedro no es la clásica esfera redonda donde cada punto es equidistante del centro y no hay diferencias entre unos y otros, sino una figura en la que confluyen todas las parcialidades que conservan su propia originalidad, de modo que la identidad peculiar se integra cordialmente en la comunidad y la enriquece, sin quedar aislada ni esterilizada.   Cada semana provocaremos el diálogo a través un breve texto que sirva para r...